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Maja Brune ihre Logopädie in Leipzig seit 2009

Dazu gehören folgende Punkte:

Störung bei der Verwendung von Sprachlauten (phonologische Störung) wie z.B. „Tatze“ (Katze).

Bezeichnet Störungen der Artikulation, der Lautbildung.

Die normale Sprachentwicklung ist um mehr als 6 Monate verzögert.

Darunter versteht man eine nicht altersgemäße Entwicklung der sprachlichen Fähigkeiten eines Kindes auf Grund einer eindeutigen Ursache. Die sprachliche Entwicklung ist mehr als sechs Monate verzögert.

Davon spricht man, wenn die Sprache aufgrund einer Hirnschädigung, Chromosomenanomalie oder einer psychischen Erkrankung beeinträchtigt ist.

Bezeichnet Störungen der zentralen Verarbeitung akustischer Stimuli/Reize bei intaktem Gehör. Diese Störung kann sich in verschiedenen Teilfunktionsbereichen in unterschiedlicher Ausprägung zeigen.

Die betroffenen Kinder können Sprechbewegungen weder planen noch ausführen. Dabei ist das formlogische und rhythmische Üben von motorischen Bewegungen, unterstützt durch Lautgesten von großer Bedeutung.

Darunter fallen Stimmstörungen, die organische oder funktionelle Ursachen haben können. Organische Störungen sind z.B. Entzündungen, Lähmungen, Stimmlippenknötchen oder Reflux. Unter funktionelle Stimmstörungen fallen beispielsweise stimmschädigende Sprechgewohnheiten und anlagebedingte schwache Stimmapparate.

Gliedert sich in Stottern, unter dem man eine Störung des Redeflusses versteht und dem Poltern, das unter anderem für eine unregelmäßige, zu schnelle Sprechgeschwindigkeit und Unflüssigkeiten im Sprechablauf steht.

Ist ein Muskelungleichgewicht im Gesichtsbereich, vor allem betroffen sind Zungen- und Lippenmuskulatur. Es können aber auch weitere Gesichtsmuskeln betroffen sein. Dadurch ist oft das Schlucken beeinträchtigt , so dass sich infolge oft kieferorthopädische Probleme ergeben können.

Ist eine erworbene Störung der Sprache aufgrund einer Läsion (Schädigung) meist der linken Hemisphäre des Gehirns. Oft treten diese nach Schlaganfällen, Schädelhirntraumen und Tumoren auf.

Bezeichnet eine Sprechstörung, die nach einer Hirnschädigung entstehen kann. Sie zeichnet sich durch ein Suchverhalten nach den richtigen Artikulationsbewegungen aus, meist zeigt sich dazu eine deutliche Sprechanstrengung.

Ist ein Sammelbegriff für verschiedene Störungen des Sprechens und der Stimme, welche durch erworbene Schädigungen des Gehirns und der Gesichtsnerven verursacht werden. Ursachen hierfür sind z.B. multiple Sklerose, Schlaganfall oder das Parkinson-Syndrom.

Unter einer Facialisparese versteht man eine Gesichtslähmung vor allem der mimischen Gesichtsmuskulatur, meist tritt die Gesichtslähmung einseitig auf.

Als Dysphagie wird die Schluckstörung bezeichnet, bei welcher eine der vier Phasen des Schluckens oder mehrere, die wir für das Schlucken benötigen, in ihrer Funktion beeinträchtigt sind. Verursacht wird die Dysphagie beispielsweise durch neurologische Erkrankungen wie Schädel-Hirn-Trauma, Schlaganfall, Morbus Parkinson, Verletzungen und Tumoren.

Therapie für unkonzentrierte "Zappelkinder", die aufgrund fehlender sensorischer Verknüpfungen, bzw. fehlender oder überschießender Reize Beeinträchtigungen beim Spracherwerb erfahren

Therapie zur Behebung von Lese- und/oder Rechtschreibschwächen.

Therapie mit beschreibender Handlungsplanung und sinnvoller Wiedergabe.

Therapie zur Bildung der Stimme und des Erwerbs gewandter Redekunst.

Therapie für Spaß am Lernen mit System und Methode.